Qu'est-ce que le portfolio professionnel de Connexence?
Parfois nommé le dossier d’apprentissage, le plan de développement individualisé ou encore le plan de développement professionnel continu, le portfolio professionnel vise les objectifs suivants…
- Inciter le professionnel à l’autogestion et à la responsabilisation de sa formation;
- Témoigner du développement du professionnel et de son évoltion;
- Encourager les réflexions sur la maîtrise de ses compétences;
- Finalement : encourager une démarche réflexive chez le professionnel.
La démarche réflexive
Notre portfolio accompagne le professionnel à chaque étape de sa démarche réflexive tout au long de l’année et ce, chaque année. Il sert à :
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- Faire le point sur la situation du professionnel : évaluation de ses objectifs et/ou de ses compétences et faire son bilan;
- Déterminer des intentions évolutives : fixer ses buts, ses objectifs, ses défis;
- Cibler des actions : lectures, formations, conférences, travaux, mentorat;
- Faire une réflexion sur les actions posées et les mettre en relation avec ses intentions.
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Notre portfolio : un outil Web
Notre portfolio professionnel est un outil Web qui peut s’intégrer à votre portail organisationnel. Vous pourrez le paramétrer afin qu’il corresponde aux besoins spécifiques de votre organisation.
Au service du développement professionnel
Notre portfolio permet également aux responsables du développement professionnel d’analyser l’ensemble des portfolios des membres ou employés. Voici un bref aperçu des possibilités:
- Déterminer les besoins globaux des professionnels en matière de formation;
- Identifier les compétences les mieux et les moins bien maîtrisées par les professionnels;
- Valider et proposer des activités d’apprentissage aux professionnels pour leur permettre d'atteindre leurs objectifs;
- Et plus encore.
Un portfolio qui exploite la puissance du Web 2.0
Finalement, notre portfolio permet aux professionnels de collaborer entre eux à l’atteinte de leurs objectifs en partageant, s’ils le souhaitent leurs objectifs et leurs défis. |
